一、默读课文。文中反复说“我喜欢”,说说“我”喜欢的是什么。
方法点拨:
在文中画出含有“我喜欢”的句子→联系上下文弄清楚“我”喜欢的是什么→提炼概括。
参考答案:
第一次，“我”喜欢我们村渡口旁像绿色太阳伞的枫树；
第二次,“我”喜欢枫树上喜鹊的窝；
第三次，“我”喜欢站在枫树下看喜鹊的窝；
第四次，“我”喜欢窝里的几只小喜鹊。
二、看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得,他们的意思是:“妈妈，我好饿!我要吃虫子！”
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