统编版
小学一年级语文下册教材同步跟读
课文6《树和喜鹊》（第32~34页）
跟读视频使用说明
1.跟读前，提醒孩子打开书，坐端正，保持良好的读书姿势。
2.跟读时，请先听老师读一遍，然后孩子再跟读或者跟着老师一起读。视频中停顿的部分是孩子需要独自朗读的部分。
3.跟读练习需要每天坚持，请家长们帮助孩子养成坚持读书的好习惯！
课文6《树和喜鹊》第32~34页
——跟读视频设计方案——
课文6《树和喜鹊》
小朋友，你好。又到我们快乐的跟读时光了，今天我们一起来朗读课文6树和喜鹊。他们之间会发生什么有趣的故事呢？还等什么呢，快快打开书，坐端正，挺起你的小胸脯，用手指着文字，我们的朗读开始啦！
跟读内容
第32页
课文6《树和喜鹊》
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
你听得真认真，认真倾听是非常好的学习习惯，掌声送给你。
我是大喇叭，你是录音机。请你录下我的每一个发音和节奏，让你的朗读和我一模一样。（教师以标点符号为节奏带读，并给足学生跟读的时间。）
课文6《树和喜鹊》
从前，/这里只有一棵树，/树上只有一个鸟窝，/鸟窝里只有一只喜鹊。/
树很孤单，/喜鹊也很孤单。/
后来，/这里种了好多好多树，/每棵树上都有鸟窝，/每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居/，喜鹊也有了邻居。/
每天天一亮，/喜鹊们叽叽喳喳叫几声/，打着招呼一起飞出去了/。天一黑/，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，/安安静静地睡觉了/。
树很快乐，/喜鹊也很快乐。（你跟读得真不错，掌声送给你！）
相信你已经准备好朗读课文了，小小朗读者，请你捧起书来，和我一起将这篇课文完整地读一遍。
课文6《树和喜鹊》
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
朗读时要做到声音响亮，正确、流利有感情地读出来，再练习几遍。邀请你的家人一起来读一读吧！
读双横线内字。
这一课，没我们认识了很多生字，跟老师来读一读。
只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐
连起来读一遍。
只、窝、孤、单、种、都、邻、居、招、呼、静、乐
们来认识新的偏旁：孤的偏旁是舌字子字旁，子字旁。单的偏旁是倒八，倒八。
我们来认识多音字
只只有只要它还读作：只只言片语
种种树种地它还读作：种种子各种各样
乐快乐乐趣它还读作：乐音乐乐器
双横线内生字，在文中交了词语朋友，我们一起来读一读。
只只有窝鸟窝孤孤单种种树都都有
邻邻居招招呼静静静地乐快乐
生字宝宝来报道，一起伸出小手，边读边书空练习生字的笔顺。
单、居、招、呼、快、乐
汉字最爱交朋友，他们带来了好朋友，我们一起去认识一下吧！
单单一单个单人
居居住居中邻居
招招手招生招呼
呼呼叫呼气欢呼
快飞快快车快速
乐可乐安乐快乐
1.读一读记一记
从前喜鹊孤单叽叽喳喳
后来邻居快乐安安静静
2．读读儿歌，巩固本课的生字。
一棵树，一个窝，
一只喜鹊孤单单。
许多树，许多窝，
互做邻居真快乐。
天一亮一起飞，
叽叽喳喳打招呼。
天一黑，一起回，
安安静静回窝睡。
今天的朗读时光结束啦！只要每天坚持朗读，你一定能成为一名出色的朗读者！加油！
一年级语文下册
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第一单元
识字1春夏秋冬识字2姓氏歌
识字3小青蛙识字4猜字谜
语文园地一
第二单元
课文1吃水不忘挖井人课文2我多想去看看
课文3一个接一个课文4四个太阳
语文园地二
第三单元
课文5小公鸡和小鸭子
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